Presentación navidad

En la clase de hoy el profesor nos ha hecho una presentación sobre el significado de la navidad. Nos ha dicho que que pensamos que es la navidad y la mayoría hemos dicho que descanso y tiempo en familia. La presentación del profesor se centraba en los gastos que se hace sobre una persona en navidades y era entorno a los 500-600 euros. La verdad que es una cantidad grande y el profesor nos quiso enseñar otras maneras de regalar y además siendo solidario.

El regalo consistía en regalar un "animal" a la otra persona y ese dinero estaría destinado para una buena causa. La organización se llamaba Intermon Oxfam y era la campaña de "Algo + que un regalo".

Me parece una idea buena y original ya que estas apoyando una buena causa pero no si es un regalo que todo el mundo entiende o a que todo el mundo le guste. 

Meditación 4

Hoy estaba previsto hacer el debate de si Dios existe, pero al final hicimos meditación. Nos fuimos al salón de actos y el profesor nos explicó que tendríamos una sesión diferente a las anteriores, porque en vez de ir recorriendo las partes del cuerpo, íbamos a hacer una actividad más imaginativa.

El profesor comenzó a contar una historia y nos dijo que nos intentaremos ponernos en el papel del protagonista. La historia empezaba por ir a una revisión médica y hacernos unos análisis, y al recibir los resultados nos decían que nos quedaban dos meses de vida y de quien nos queríamos despedir.
Al cabo de un tiempo nos llamaban y nos decían que era un error y que nos habían dado otros resultados y que estábamos sanos.

Este tipo de meditación me ha gustado mucho más, ya que usamos la imaginación y son meditaciones más divertidas. Pero la verdad que cuesta mantener la concentración en algunas partes de la historia casi me quedo dormida. Para la próxima meditación intentaré estar más concentrada.

Espero que hagamos este tipo de mediación más veces que las otras.

Las tres meditaciones

Hasta ahora hemos hecho tres meditaciones en clase de religión.  La primera vez, antes de comenzar el profesor nos explicó las posiciones en la que podíamos colocarnos. Yo elegí tumbarme, ya que me parecía una postura más cómoda. Para empezar había música relajante y estábamos a oscuras.

El primer paso de la meditación es centrarse en la respiración, no forzarla, y ser consciente de ella. Lo siguiente era recorrer el cuerpo centrándote en las pequeñas sensaciones. Se debe empezar con un orden, lo recomendable es ir de arriba a abajo o viceversa. 

El segundo día no pudimos ir al salón de actos e hicimos la meditación en el propio aula de religión.  Nos tocó apartar las mesas y usar el suelo y algunas sillas. La meditación fue muy parecida a la primera y noté las mismas sensaciones. 

La tercera clase volvimos ha hacer meditación. Esta vez pudimos ir al salón de actos, pero la dinámica fue distinta ya que nos saltamos las sensaciones a lo largo del cuerpo. Esta meditación me costó muchísimo ya que me quede prácticamente dormida, pero ya nos lo había avisado el profesor, que como íbamos a cambiar la dinámica a lo mejor nos costaba concentrarnos. 

La verdad es que me están gustando mucho las meditaciones ya que religión es una de las pocas asignaturas en las que podemos desconectar un poco más y hacer actividades distintas al resto de asignaturas, y esto me gusta. 

Película Como Dios

La película Como Dios me ha gustado más de lo que esperaba, ya que no trata el tema de la religión de la forma tradicional, sino que lo hace de manera entretenida, y eso me ha gustado bastante. Es una comedia que trata el tema de la religión pero sin hacer burla o desprecio, y me parece que conseguir eso es bastante difícil.

Así me imagino a Dios:

Debate: la existencia del diablo

Esta es la continuación del blog de religión que empecé en 4º de la eso. En las anteriores clases tuvimos varias charlas: sobre la noche cas, la organización de la asignatura, etc. También hicimos meditación un módulo entero y en la clase de hoy nos tocó hacer debate.

El debate era sobre la existencia del diablo, tuvimos una clase de preparación y otra para debatir. Había cuatro grupos, los que estaban a favor, los de en contra, los que mantenían una postura neutra (relatores) y el público. Como este debate no me llamaba mucho la atención preferí ser público y participar en otro debate.

Empezamos el debate con argumentos de los que estaban a favor de la existencia del diablo, luego explicaban sus argumentos los que estaban en contra y después tocó rebatir los argumentos de cada lado. Más adelante toco el turno de que interviniesen los demás grupos, como el público.

Yo tenía una clara idea de lo que pensaba, yo no creo en el diablo, entonces durante el debate trate de debatir porque no existía. La verdad es que los dos grupos tenían muy buenos argumentos pero aun así digo pensando que no existe.

Por último les tocó a los relatores decir quien había ganado este debate, y decidieron que había ganado el grupo en contra.

La verdad que este debate no me ha parecido muy interesante ya que no es un tema que me guste, y la  postura de público no me ha parecido la más entretenida ya que no debates tanto como lo hacen los de a favor y en contra.

Debate 2: Migración y refugiados

Hoy volvíamos a tener clase normal, así que nos tocaba debatir el siguiente tema que era el de los inmigrantes y los refugiados. Es un tema muy controvertido así que el profesor comenzó haciendo una introducción del tema y explicándonos el punto de vista de la Iglesia.

Nos explicó que era la migración. Migración: movimientos del hombre durante toda su vida.
Luego nos explico los tipos de miradores que había. Los inmigrantes que son aquellos que desde el punto de vista España vienen aquí a residir. Y por los contrario los emigrantes son los que se van de España a otros países. También nos contó que los lugares elegidos por los españoles para emigrar suelen ser Alemania, Inglaterra Países Bajos, Francia... Y que los mayores emigrantes venían de Rumanía.

Muchos españoles piensan que los inmigrantes vienen a quitarnos trabajo, pero eso es falso. Y debemos quitarnos esa sensación de la cabeza.

La definición de refugiado es la siguiente; aquellas personas que tiene fundados temores de ser perseguida de raza, religión, nacionalidad.

Los refugiados siguen siendo personas normales y tienen sus derechos y deberes, tienen derecho: a la vida, a la libertad, a la seguridad de su persona. Derecho a buscar asilo y disfrutar de él. Garantía contra la tortura, esclavitud. Reconocimiento de la personalidad. Libertad de pensamiento, de conciencia y de religión. Garantía contra detenciones. Garantía contra la injerencias arbitrarias en la vida privada, la familia y el domicilio. Derecho a la educación y a tomar parte de la vida cultural. Libertad de expresión y de opinión.

La iglesia opina que los refugiados deberían ser admitidos y no deberíamos discriminarlos por serte otro país, o de otro color o ser de diferentes religiones. 

Yo opino lo mismo que la Iglesia, pienso que debemos ayudar a aquella gente que quizás no está pasando un buen momento y recurren a nuestro país como huida del suyo ya que no pueden ni vivir allí. Creo que debemos acogerles como unos más en el país y hacerles sentir cómodos. 

Misa

Hoy teníamos misa, pero no era una misa normal. Era nuestra última misa como clase, desde segundo de la eso, que es cuando empezamos a estar juntos.  La verdad que cuando nos lo contó nuestro profesor nos dio un poco de pena pero luego supimos que a pesar de todo y vamos a estar juntos años siguientes y que siempre nos veríamos en misas importantes como la de la Navidad o San Patricio.

La misa estuvo bien, no cantamos con la guitarra como hacemos otros días, pero estuvimos atentos y hubo un buen comportamiento por parte de todos por igual.